Publicaciones - Foro para la Integración Social de los Inmigrantes
EAPN Canarias – REDLAB: Proyecto para la Inclusión Digital y Mejora de la Empleabilidad
Este informe ha sido realizado por la Secretaría General de Inclusión (SGI) del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (MISSM) en el marco del Laboratorio de Políticas de Inclusión. El objetivo del Laboratorio ha sido impulsar una estrategia para el fomento de la inclusión mediante proyectos piloto de innovación social. Estos proyectos se evaluaron conforme a los estándares de rigor científico y usando la metodología de ensayo controlado aleatorizado (Randomized Controlled Trial, o RCT por sus siglas en inglés).
Este proyecto desarrolló un programa (REDLAB1) de provisión de dispositivos con conexión a internet y capacitación en competencias digitales para personas de mediana edad (45-65 años), con el objetivo de reducir la brecha digital que dificulta su acceso al mercado laboral y a la interacción con las administraciones públicas. El proyecto evaluó el impacto del acceso a los dispositivos digitales y la formación en habilidades digitales sobre la empleabilidad y el ejercicio de sus derechos como residentes.
Cruz Roja Española - Itinerarios de Inclusión Activa para Personas Perceptoras del Ingreso Mínimo Vital o Rentas Mínimas Autonómicas
Este informe ha sido realizado por la Secretaría General de Inclusión (SGI) del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (MISSM) en el marco del Laboratorio de Políticas de Inclusión. El objetivo del Laboratorio ha sido impulsar una estrategia para el fomento de la inclusión mediante proyectos piloto de innovación social. Estos proyectos se evaluaron conforme a los estándares de rigor científico y usando la metodología de ensayo controlado aleatorizado (Randomized Controlled Trial, o RCT por sus siglas en inglés).
El proyecto tuvo como objetivo prevenir la cronificación de personas en situación de vulnerabilidad dentro del sistema de protección social y apoyar su activación sociolaboral, mediante la identificación de sus capacidades y la mejora de su autonomía personal. Dichas actividades, además, se acompañaron de acciones para la mejora de su empleabilidad, la alfabetización digital, y la orientación personalizada.
Mediante la evaluación del impacto de estas acciones sobre la situación de las personas participantes, se buscaba comprender en qué medida la recepción de este tipo de servicios mejoraba la autonomía personal y empleabilidad de las mismas.
Comunitat Valenciana – Pilotem: Servicios Sociales y digitalización
Este informe ha sido realizado por la Secretaría General de Inclusión (SGI) del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (MISSM) en el marco del Laboratorio de Políticas de Inclusión. El objetivo del Laboratorio ha sido impulsar una estrategia para el fomento de la inclusión mediante proyectos piloto de innovación social. Estos proyectos se evaluaron conforme a los estándares de rigor científico y usando la metodología de ensayo controlado aleatorizado (Randomized Controlled Trial, o RCT por sus siglas en inglés).
El diseño del Proyecto Pilotem se basó en las carencias detectadas durante la gestión y el desarrollo de actuaciones de inclusión social a nivel autonómico: (i) una falta de coordinación entre los Servicios Sociales de Atención Primaria y las entidades del Tercer Sector de Acción Social (ETSAS) al implementar itinerarios integrales personalizados y (ii) la dificultad de acceso de la población vulnerable a recursos sociales a través de Internet.
El proyecto se centró en la implementación y evaluación de un sistema de acompañamiento integral personalizado, y en formación en alfabetización digital. Los itinerarios en los que participaron las personas beneficiarias estaban relacionados con los ámbitos de actuación de cada una de las 31 ETSAS que colaboraron en el proyecto.
Fundación Ayuda en Acción – eMprende: Proyecto de Mejora de la Empleabilidad y Emprendimiento a Población Joven en Riesgo de Exclusión Social
Este informe ha sido realizado por la Secretaría General de Inclusión (SGI) del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (MISSM) en el marco del Laboratorio de Políticas de Inclusión. El objetivo del Laboratorio ha sido impulsar una estrategia para el fomento de la inclusión mediante proyectos piloto de innovación social. Estos proyectos se evaluaron conforme a los estándares de rigor científico y usando la metodología de ensayo controlado aleatorizado (Randomized Controlled Trial, o RCT por sus siglas en inglés).
La falta de empleo adecuado puede socavar la autoestima y la integración social de las personas jóvenes, haciendo que se sientan marginadas y excluidas. Además, esta situación repercute en su acceso a recursos y oportunidades a largo plazo, perpetuando ciclos de desigualdad y limitando sus posibilidades de desarrollo personal y profesional.
Por tanto, se dispuso la creación de un proyecto que buscase fomentar la empleabilidad y el emprendimiento entre jóvenes en entornos de riesgo de exclusión social. Este proyecto evaluó, de esta forma, el impacto de un programa de implementación y dinamización de aulas de emprendimiento en centros de formación profesional.
Declaración del Foro para la Integración Social de los Inmigrantes (FISI) sobre el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial
Declaración del 21 de marzo de 2026.
Enfermedades Profesionales. Sistema de Alerta como Herramienta para la Prevención
En el informe se recogen los resultados del Servicio de Alertas de Enfermedades Profesionales, un sistema diseñado por la Seguridad Social para identificar en tiempo real aquellas empresas que superan los límites de siniestralidad establecidos. Se proporciona información precisa por enfermedad profesional, actividad y tamaño de empresa, con el objetivo de identificar posibles “focos de riesgo” y así poder mejorar la eficacia de las acciones preventivas y las condiciones de trabajo.
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Calendario Carta de España 2026
El calendario digital de la revista Carta de España para el año 2026 se presenta en formato descargable y recoge fotografías de los artículos elaborados por los colaboradores de la revista durante los meses del año anterior, que versan sobre temas característicos de la ciudadanía española en el exterior: españoles por el mundo, migraciones, cultura y sociedad, pueblos y memoria gráfica, entre otros.
El calendario incluye un elemento interactivo que invita a los lectores a volver a disfrutar de los reportajes. Para ello, debajo de cada fotografía encontrarás el link correspondiente.
Guía de la ciudadanía española en el exterior
Esta guía ha sido diseñada con el objetivo de ofrecer una orientación integral de cada etapa de la vida en el extranjero, desde antes de salir hasta que se plantea el regreso, proporcionando información clave, consejos prácticos y recursos útiles para hacer de esta transición un proceso más fluido y exitoso.
Guía del Retorno
La Guía del Retorno es un instrumento para acompañar e informar a la ciudadanía que se encuentra en el exterior y que quiere retornar a España o ya ha retornado a nuestro país. Es un documento de carácter informativo que recoge los trámites necesarios antes, durante y después del retorno, así como otra información de carácter complementario que puede ser de utilidad para la ciudadanía en este proceso.
Palancas para la Inclusión: Recomendaciones del Laboratorio de Políticas de Inclusión en base a la Evidencia Científica
Este informe ha sido realizado por la Secretaría General de Inclusión (SGI) del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (MISSM) en el marco del Laboratorio de Políticas de Inclusión. El objetivo del Laboratorio ha sido impulsar una estrategia para el fomento de la inclusión mediante proyectos piloto de innovación social. Estos proyectos se evaluaron conforme a los estándares de rigor científico y usando la metodología de ensayo controlado aleatorizado (Randomized Controlled Trial, o RCT por sus siglas en inglés).
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113</div>
III Premio Memoria de la Emigración Española
Con este III Premio Memoria de la Emigración Española se consolida una iniciativa conjunta entre la Universidad y el Gobierno de España cuyo fin último es la recuperación de testimonios de compatriotas que, en un pasado más o menos próximo a nuestro presente, tomaron la decisión de emigrar fuera de nuestro país.
A ello ha contribuido la gran participación en la primera convocatoria, pero, sobre todo, el convencimiento de que la tarea de recuperación de estos testimonios apenas ha comenzado; de hecho, en puridad, siempre será una tarea inacabada, como es de entender que siempre habrá españoles y españolas que emigren.
Este libro forma parte de los resultados de la Catedra de Población, Vinculación y Desarrollo de la UNED de Zamora y del proyecto El asociacionismo de la emigración española en América a partir de la década de 1960: los casos de La Habana, Buenos Aires y Caracas. Proyecto PID2021-123160NB-I00 financiado por MCIN / AEI y por FEDER “Una manera de hacer Europa”.
Declaración del Foro para la Integración Social de los Inmigrantes (FISI) sobre el Día Internacional del Migrante
Declaración del 18 de diciembre de 2025.
Plena Inclusión - Proyecto de Empleo Personalizado para la Inclusión Social de Personas con Discapacidad Intelectual
Este informe ha sido realizado por la Secretaría General de Inclusión (SGI) del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (MISSM) en el marco del Laboratorio de Políticas de Inclusión. El objetivo del Laboratorio ha sido impulsar una estrategia para el fomento de la inclusión mediante proyectos piloto de innovación social. Estos proyectos se evaluaron conforme a los estándares de rigor científico y usando la metodología de ensayo controlado aleatorizado (Randomized Controlled Trial, o RCT por sus siglas en inglés).
Este proyecto desarrolló un modelo de empleo personalizado caracterizado por una intensa interacción y acompañamiento del personal de apoyo con las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo para que pudieran integrarse en el mercado de trabajo y mejorar su inclusión social y su bienestar.
Varias revisiones de intervenciones de empleo personalizado de colocación y apoyo individual han encontrado resultados positivos. En este tipo de intervención especialistas en empleo y/o atención a la salud mental ayudan a personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo a obtener empleos competitivos y, al mismo tiempo, proporcionan apoyo de salud mental.
Fundación “la Caixa” – Espacios Infantiles: 0-3. Proyecto de Apoyo a la Primera Infancia para Familias en Situación de Vulnerabilidad
Este informe ha sido realizado por la Secretaría General de Inclusión (SGI) del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (MISSM) en el marco del Laboratorio de Políticas de Inclusión. El objetivo del Laboratorio ha sido impulsar una estrategia para el fomento de la inclusión mediante proyectos piloto de innovación social. Estos proyectos se evaluaron conforme a los estándares de rigor científico y usando la metodología de ensayo controlado aleatorizado (Randomized Controlled Trial, o RCT por sus siglas en inglés).
Este estudio evaluó una formación para el empoderamiento de familias socioeconómicamente vulnerables con menores en edades de 0 a 3 en competencias parentales. El objetivo de los “Talleres familiares 0-3” fue desarrollar las competencias parentales desde el paradigma de la parentalidad positiva con énfasis en el cuidado, crianza y apoyo educativo, empoderar a madres y padres de infancia 0-3 mediante el fortalecimiento de habilidades sociales y el apoyo a procesos de inserción laboral y social y evaluar los efectos de los “Talleres familiares 0-3” en la reducción de la vulnerabilidad social de las familias y el incremento de las competencias parentales.
Esta formación se impartió en los “Espacios Infantiles: 0-3”, como parte de un modelo global de acompañamiento socioeconómico, laboral y educativo implementadas por las entidades participantes y miembros del programa CaixaProinfancia y se desarrolló según el modelo de intervención del programa (valoración social, diseño de planes de trabajo, prestación de servicios, seguimiento y evaluación, contando siempre con la adhesión voluntaria y el compromiso de las familias).
Fundación CEPAIM – + que Emple-A. Proyecto de Acompañamiento Social a Mujeres Migrantes en la Región de Murcia
Este informe ha sido realizado por la Secretaría General de Inclusión (SGI) del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (MISSM) en el marco del Laboratorio de Políticas de Inclusión. El objetivo del Laboratorio ha sido impulsar una estrategia para el fomento de la inclusión mediante proyectos piloto de innovación social. Estos proyectos se evaluaron conforme a los estándares de rigor científico y usando la metodología de ensayo controlado aleatorizado (Randomized Controlled Trial, o RCT por sus siglas en inglés).
La intervención consistió en la realización de itinerarios de inclusión, compuestos por talleres de integración y formación digital y por un acompañamiento personalizado, enfocados a mejorar la situación de inclusión social de las mujeres migrantes y las familias lideradas por ellas en la Región de Murcia.
Mediante la evaluación de impacto de estos itinerarios personalizados, se buscó comprender en qué medida la recepción de este tipo de servicios fortalecía la inclusión social y el bienestar psicológico de las personas participantes a través de su fortalecimiento de las competencias digitales, un mayor acceso al IMV y el mejor conocimiento de su entorno.
Ayuntamiento de Sevilla: VENTE – Proyecto contra el absentismo escolar para menores en situación de vulnerabilidad
Este informe ha sido realizado por la Secretaría General de Inclusión (SGI) del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (MISSM) en el marco del Laboratorio de Políticas de Inclusión. El objetivo del Laboratorio ha sido impulsar una estrategia para el fomento de la inclusión mediante proyectos piloto de innovación social. Estos proyectos se evaluaron conforme a los estándares de rigor científico y usando la metodología de ensayo controlado aleatorizado (Randomized Controlled Trial, o RCT por sus siglas en inglés).
El proyecto implementó y evaluó un programa de asesoramiento educativo y psicosocial para menores de edad absentistas o en riesgo de absentismo. El proyecto buscaba mejorar el nivel de asistencia y rendimiento escolar, y fortalecer aspectos concretos relacionados con la inteligencia emocional de los participantes.
Ilegal Employment of Third-Country Nationals: 2017-2022 Situation Analysis
This EMN informs includes an up-to-date analysis of key legislative and policy frameworks and practices to prevent, identify and tackle the illegal employment of third-country nationals, including beneficiaries of temporary protection (BoTP). It also provides examples of challenges and good practices.
The study classifies third-country nationals engaged in illegal employment into three main groups: those legally residing but working undeclared; those legally residing but violating the terms of their residence or work permit; and those irregularly staying and working in the country. It also considers cases of illegal self-employment, notably in platform work, which can fit into any of these categories.
Empleo ilegal de nacionales de terceros países: análisis de la situación 2017-2022
Este informe de la REM incluye un análisis actualizado de los marcos legislativos y de políticas clave y las prácticas para prevenir, identificar y abordar el empleo ilegal de nacionales de terceros países, incluidos los beneficiarios de protección temporal (BoTP). También ofrece ejemplos de desafíos y buenas prácticas.
El estudio clasifica a los nacionales de terceros países que trabajan ilegalmente en tres grupos principales: los que residen legalmente pero trabajan sin declarar; los que residen legalmente pero violan los términos de su permiso de residencia o trabajo; y los que permanecen y trabajan irregularmente en el país. También considera los casos de trabajo por cuenta propia ilegal, en particular en plataformas digitales, que pueden encajar en cualquiera de estas categorías.